La métacognition

Metacognition plays a big role in how well we retain information. With a better understanding of how it works, we can leverage it to improve our learning.

#éducation #métacognition #évaluationDans cette vidéo, je souhaite aborder le sujet de la métacognition en éducation de manière plus détaillée. Je vais vous ...

Metacognition is a core part of academic success, helping students to be more resilient, independent learners. Here's how to develop it in your students.

Notre cerveau analyse nos processus d’apprentissages. Il fait en sorte que nous puissions nous auto-évaluer et sait comment fonctionnent nos systèmes d’acquisition de connaissances. Tout ceci relève de la métacognition.

Metacognition can help boost self-awareness and learning. Here are 9 metacognitive questions students can ask themselves, using a 'Plan, Do, Review' cycle.

La métacognition est un terme un peu barbare qui désigne pourtant quelque chose que nous avons tous expérimenté (à défaut d’avoir croisé le terme) au moins une fois et qui cache bien des secrets. Composé de méta (sur, à propos en grec ancien) et cognitio (action de connaître en latin), ce mot désigne les processus... Voir l'article

Pour développer la métacognition, 3 exercices simples peuvent être réalisés : l’auto-questionnement, la prise de conscience sur ce que nous sommes en train de faire et sa verbalisation. Toutefois, appliquée à des tâches trop complexes, la métacognition peut devenir contre-productive… Dans ce cas, il est préférable de la pratiquer une fois que la compétence travaillée... Voir l'article

Maintenant que nous savons que faire en amont de la formation, nous allons voir comment utiliser la méta-cognition au début de celle-ci.   3 – Se positionner en se questionnant   Demandez-vous et à vos apprenants quelles sont les connaissances antérieures en rapport avec le cours ou avec le problème et quels sont les éléments... Voir l'article

Qui n’a jamais rêvé de piloter son cerveau comme un capitaine dans son navire ? Avoir accès à nos mécanismes de pensées, notre attention, notre perception et pouvoir contrôler le moindre élément de notre activité mentale. Non ? personne ? Je suis le seul ? Malheureusement pour moi, ce n’est pas pour aujourd’hui. Cependant, nous... Voir l'article

GUEST POST: Metacognition in the Classroom: What it Looks Like and How to Foster it