Webinaire classe puzzle - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes !
« J’utilise les “groupes puzzles” pour que mes élèves élaborent le cours tous ensemble »
Jean-Pierre Costille, professeur d’histoire-géographie au lycée, présente un dispositif pédagogique qu’il a utilisé avec succès pour inciter ses élèves à s’investir et à collaborer.
Avec les « classes puzzles », favoriser la coopération entre élèves
Apparu dans les années 1970, le dispositif de la « classe puzzle » permet de surmonter écueils des travaux de groupe, comme le conformisme, et de tirer mieux profit de la coopération. Explications.
Les classes puzzles pour intégrer les minorités à l’école
Lors de la disparition des lois de ségrégation raciale aux États-Unis, l'homogénéisation sociale ne s'est pas réalisée aussi aisément qu'espéré, en particulier dans les écoles. Un pédagogue américain a alors imaginé une nouvelle manière d'organiser les apprentissages, rompant radicalement avec les pratiques de compétition alors en vigueur. Sa méthode conserve toute sa pertinence, dans des environnements scolaires de plus en plus hétérogènes.
"Jigsaw" Pédagogie active, partage d'expériences d'enseignant·e·s de l'UNIL
Jérôme BarralInstitut des sciences du sport de l'Université de LausanneFaculté des sciences sociales et politiques
Activité d'apprentissage actif - la méthode Puzzle
Vidéo réalisée dans le cadre du cours 3-730 Gestion des technologies de l'information à HEC Montréal
#34 - La classe Puzzle avec Jean-Loup Castaigne et Julien Morice
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