L'erreur comme source d'apprentissage

The fear of making mistakes is often paralyzing, but cognitive science suggests that errors are part of the fundamental machinery of learning.

Though it is perhaps not intuitive, Richland et al. (2009) found that error generation is positively correlated to enhanced memory.

There are different kinds of mistakes: careless mistakes, systematic mistakes, misconceptions, etc. Students need help understanding this.

L'erreur joue un rôle puissant dans l’apprentissage : quels sont ses effets positifs ?comment le formateur peut accompagner l'apprenant ?

Pour des formations durables et réussies, l'apprentissage par essai-erreur est un pilier essentiel à ne pas ignorer. Didask vous dévoile pourquoi cette forme d'apprentissage nous préserve de l'illusion de maîtrise...

“L'erreur est une formidable opportunité d'apprentissage. Jane NelsenC’est vrai, mais les représentations sur le statut de l’erreur peinent parfois un peu à changer.La semaine dernière, en passant dans un établissement j’ai eu la chance de tomber sur un affichage de classe qui mentionnait l’activité “My favourite Mistake”.J’ai commencé à subodorer la pépite arriver.  Et effectivement, après échange avec l’enseignante, je comprends toute la portée de cette courte activité, ritualisée et effectuée

L'erreur a bonne presse en pédagogie. Mais a t-elle toutes les vertus qu'on lui attribue ? La réflexivité ne serait-elle pas un moyen d'apprendre encore plus efficace que le simple fait de se tromper ? Nous avons mené l'enquête pour vous...

Learning from mistakes enables students to manage the challenges that come along and view problems as opportunities for growth.