Enseignement (stratégies)

Dans un article précédent, nous avons abordé l’art du questionnement pour créer les conditions d’un engagement dans sa formation et pour faire participer lors d’un exposé – cliquez-ici.  Nous vous proposons de traiter dans cet article 4 autres situations de formation où le questionnement peut être une « technique pédagogique » bien utile pour les formateurs …

C’est bien connu, un bon formateur ou une bonne formatrice, ce n’est pas celui ou celle qui fait de beaux exposés, mais plutôt celui ou celle qui amène ses apprenants à s’investir dans sa formation, s’approprier les connaissances, réfléchir et trouver par lui-même son chemin vers la compétence. Et pour ce faire, l’un des moyens …

Effective questioning helps to engage students, stimulate critical thinking and enhance learning. Here are 4 questioning strategies and some common myths.

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Teachers can promote active learning with a teaching strategy based on asking questions instead of telling students information directly.

What do the questions teachers ask in class really reveal about student learning?

Explore how AI meme generators can get students to focus on instructional concepts, and discover three classroom activities with memes!

Using Memes as a Teaching Tool

As a high-school teacher of 15 years, I’m always looking for creative and interesting ways to get students to engage with my subject matter. One of those ways is having students create memes at the end of a unit. At first blush, that may seem like a superficial exercise or merely a way to convince the students that I’m the “cool, relatable teacher.” But done the right way, memes are an incredible and motivating way to encourage students to engage more deeply with the subject matter. After all, t

Memes can be an engaging way for students to demonstrate their understanding of content while showing their humorous side.

Un mème ? Un mème est un phénomène internet jouant le rôle de gag persistant au sein d’une communauté virtuelle. Il est donc par essence drôle, viral, récurrent (il a recours au comique de répétition) et éphémère. Ce même mème (LOL), bien qu’éphémère, peut aussi être détourné, modifié, répliqué, incorporé dans de nouvelles créations ou encore... Voir l'article

GIFs and memes can help faculty build connections with students and signal that we are willing to value the ways they regularly communicate.

Sur Internet, il est coutumier de se partager des « memes ». Ces images humoristiques, qui peuvent être reprises et provenant souvent de la culture populaire, sont adorées par les adolescents, entre autres. Or, peuvent-ils être utilisés de façon pédagogique? Tout à fait et ils dynamisent l'affichage en classe ou même l'évaluation de travaux.

Organizational drawings help students see gaps in their learning while boosting comprehension by fourfold.

Asking middle and high school students to sketch something they’re learning can give teachers a clear sense of what they do and don’t understand.

Want students to remember something? Ask them to draw it.

Images can help student memory. Learn about dual coding and some practical ways you can use it in the classroom.

Une stratégie à essayer, et qui est efficace lorsque correctement appliquée.

Things to keep in mind regarding dual coding when designing learning experiences.

Find out all about Dual Coding and how mixing words and pictures when teaching and studying can boost students' learning, engagement and motivation.

Dual coding, which consists of using both words and pictures to aid memory, is a useful study skill to develop. Here are some strategies to make use of it.

Pitting Learning Styles Against Dual Coding

If you've been looking for a fresh way to get students thinking outside the box, this may be just what you need.

A novel activity using little more than geometric shapes can help students examine complex problems and connect big ideas.

This simple, flexible activity gets students collaborating to make connections between key themes—in any unit you are teaching.

From concept maps to flash cards to Pictionary, these activities help students reflect on—and remember—what they’ve learned.